Un pannello assolutamente impermeabile, capace di resistere senza problemi ad acqua e polvere, piegabile all’infinito e soprattutto tagliabile, si avete capito bene, si può tagliare con delle forbici e non perderà nessuna delle sue incredibili proprietà.
Questo incredibile risultato lo si deve ad un gruppo di ricercatori dell’Istituto Nazionale delle Scienze e dei Materiali (NIMS) con sede in Giappone a Tsukuba. I ricercatori hanno utilizzato per creare questo pannello una serie di strati flessibili costituiti da un polimero organico/metallico con ottime proprietà elettro-cromiche. In pratica, basta stimolare il pannello con una corrente anche molto bassa, per poter modificare le informazioni che vengono visualizzate su di esso.
Il vantaggio di questa soluzione rispetto ai classici schermi LED e OLED, sta nel fatto che non necessità di sigillature ne di protezioni all’umido e polvere, così che è possibile tagliarlo in qualunque forma e vederlo funzionare lo stesso come prima.
Questo può solo far immaginare quali potranno essere le applicazioni future di uno schermo del genere. Schermi che vengono cuciti sui tessuti degli abiti, schermi che si sagomano perfettamente con i muscoli del nostro corpo, schermi che possono adattarsi ad ogni tipo di superficie e ad ogni tipo di condizione.
L’unico limite di questa soluzione al momento è il fatto che è monocromatica, cioè rappresenta le immagini in un solo colore. L’obiettivo dei ricercatori del NIMS è quello di creare uno schermo con queste caratteristiche ma in grado di rappresentare la gamma cromatica completa.
L’era dei dispositivi indossabili è sempre più vicina.
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Tra le novità la pubblicazione di riviste tematiche su FLIPBOARD relative alle innovazioni su 
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L’ultima, in ordine di arrivo, la pagina dedicata agli alunni con 
NOVITA’ 
TECH-MAPPE è la novità che esce oggi sulle nostre pagine. Le mappe concettuali sono elementi di lavoro essenziali per gli alunni con disturbi specifici come strumenti compensativi alle loro difficoltà. Ma vengono utilizzate con soddisfazione anche da insegnanti e alunni senza disturbi, perché facilitano la memorizzazione e forniscono uno schema logico da utilizzare per l’apprendimento. Da oggi anche noi entriamo in questo universo rendendo disponibili mappe legate alla mia didattica per un loro uso da parte degli studenti. Ma essendo le mappe degli schemi, possono essere con facilità riadattati alle specifiche esigenze o modalità di insegnamento. Possono essere proiettate sulle LIM come schemi per la lezione aggiungendo o sottraendo quello che non si ritiene necessario.
Ognuno di loro potrà recarsi con un semplice clic all’interno della homepage della propria classe di appartenenza e scoprire così i compiti, le attività svolte in classe (per gli assenti), i disegni da realizzare ed ogni altra attività aggiuntiva all’insegnamento. Non si tratta, come sapete, di un semplice duplicato del registro elettronico, che sarà comunque sempre aggiornato quotidianamente, ma di un luogo dove informazione, approfondimento, apprendimento e divertimento la faranno da padrone.
iniziamo dalla pagina BES e DSA. Didattica inclusiva, accoglienza, strumenti compensativi, sono oramai termini con cui tutti dobbiamo quotidianamente confrontarci. Ed anche educazionetecnica si è attrezzata in tal senso rivedendo parte dei contenuti o costruendone di nuovi specificatamente pensati per questo scopo.
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Dall’idea geniale di un inventore canadese, William Liddiard, è nato un nuovo tipo di pneumatico, che sfrutta lo stesso materiale di quelli classici utilizzati sulle nostre autovetture. La mescola è infatti la stessa di quelli già in commercio ed è in grado di sopportare sollecitazioni meccaniche molto alte. La sua capacità si spinge fino a una resistenza a torsione pari a 10 tonnellate, capace di garantire prestazioni e aderenza dello pneumatico perfette e di adattarsi alle differenti superfici e tipologie di guida.
Liddiard sta cercando sponsorizzazioni per far diventare questa sua idea un prodotto commerciabile.
